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倒是省了她的力气了。

黎飞双忍不住凑过来,小声问。

“初禾,你是怎么把这小孩给治住的?”

林初禾轻轻叹了口气,同样压低声音。

“其实我最近一直在看一些和精神疾病相关的书,那几本书里都有写到,像这一类人,从精神层面就是与普通人不同的。”

“他们几乎没有同理心和共情能力,或是同理心和共情能力更薄弱。”

“感受不到别人的善良,无法与别人共情,但却会将他人对自己的恶意无限放大。”

“这就导致了这一类孩子性格更加偏激,理解能力与普通孩子更有偏差。”

“这一类人心中是没有道德规范,基本没有底线的。”

“想要约束住他们,只能强行建立规则,给他们明确界限,也就是适当的使用命令。”

对普通孩子的教育理念,是引导、感化、理解。

而这一类孩子恰恰相反,必须先约束,让他们明确规矩和界限,不需要让他们理解,只需要让他们照做。

等他们的共情能力和同理心能够建立起来,再跟他们讲道理。

否则一上来就跟他们讲道理,就相当于浪费时间。

林初禾解释了一番,黎飞双似懂非懂。

“所以你刚刚是给这孩子建立了什么规矩吗?”

林初禾点点头。

“不过我看他好像也没怎么记住,根本就没放在心里。”

“所以建立规矩这件事,还需要长期来做。”

“等叶勇捷来,我会和他沟通一下,我们俩相互配合,做一个针对性的约束和引导。”

只要她们能帮周见阳先把这些基本观念建立起来,之后孙奎接手,教育起来也能容易很多。

黎飞双一边听一边按了按太阳穴。

“这可比带兵难多了……”

带兵就算会遇到一两个刺头,那至少也是有正常思维的正常人。

周见阳这种就不一样了,按照林初禾的说法,这已经完全可以划归到精神疾病的领域了……

林初禾笑着拍拍黎飞双的胳膊。

“知道你头疼,所以你就别想了,有需要你帮忙的地方我会告诉你的。”

“这件事,我和叶勇捷同志两个人头疼就够了。”

黎飞双立刻双手合十。

“感恩戴德!”

林初禾笑着摇摇头。

周见阳闷着头走在后面,一抬头看见林初禾和黎飞双好像正在前面笑,更烦躁了。

肚子咕噜咕噜叫的烦人,他实在不知道该怎么排解这种烦躁的感觉,下意识一边走一边踢石头。

一块踢飞出去,还没完全解气,总觉得还缺点什么,紧接着又去踢下一块石头。

他一次比一次用力,连着踢了好几次,饿肚子的感觉不光没得到排解,反倒更强烈了。

周见阳肉眼可见的更加焦虑,时不时便会抬手毫无章法的胡乱抓一下头发,又皱着眉继续踢。

如此反复。

林初禾看似只是在前面走着,实际却是一直在用余光注意着周见阳的动向。

经过上一次和这次的观察,她也发现了,这孩子最大的问题就是不知道该怎么识别情绪、排解情绪,或者说不知道该怎样准确的用合适的方式排解情绪。

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